作用如下演示地球自转偏向力演示昼夜更替测定地方时和区时测定地球上两点之间的相对方位量算地表两地之间的实地距离计算区域面积 地球仪是地球的模型它虽然不能像地图那样详细地表示各种地理事物和现象地球科学小教具，也不能完全反应地球的实际情况，但是它却可避免地图上存在着长度方向面积或形状方面的。
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2 知道可以用模型方法来研究科学问题体会科学探究中建立模型的意义体验探究的球的乐趣3知道地球内部有些什么地球科学小教具了解地球的内部结构及特点教具准备 橡皮泥熟鸡蛋教学过程 一 导入新课 1 说起地球，我们并不陌生我们生在地球，长在地球人类对大自然的一切认识，都是从地球开始。
1 核心原理摆动的物体在没有外力干扰时会保持原有运动方向，但由于地球本身自转，站在地面的观察者会看到摆动平面逐渐转动比如北京的傅科摆每小时偏移约98度，赤道附近则不偏移，纬度越高偏移越快2 现实应用如今全球多个科技馆天文台使用傅科摆作为科普教具例如上海科技馆的傅科摆装置，每小时。
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地球仪的制作 “不识地球真面目，只缘生在此球上”地球是个巨大的球体，生活在地球上的人只能看到它的很小一部分，不能看到它的全貌而作为地球模型的地球仪则能较好地表示地球的真实的立体形状，使学生获得地球体的立体观念所以地球仪是小学地理教学中离不开的重要教具和仪器地球仪虽然可以由。
