高中开设大学先修课程存在一定高中开设地球科学课程的困境高中开设地球科学课程，如重视个性与追求全面的困境自主招生与统一招生的困境提高质量与追求平等的困境先。
地理教研组在课内夯实高中自然地理基础上，在高二年级开设地球科学概论书院课程，课程结合竞赛考试大纲学科前沿进行设计。
但文科生报考需慎重，高中地理教学目标是最基本的地理理论与常识，是对初中地理知识的螺旋上升，容易让人误以为地理科学专业是高中地理的简单延续实际上，该专业课程跨度大，数学方面要学习高等数学概率论线性代数，第一门专业课地球概论中的天体系统与历法计算也较难，文科生面临较大挑战虽然录取。
选修部分的六本书为学生提供高中开设地球科学课程了丰富多样的地理知识，帮助高中开设地球科学课程他们更好地理解和应用地理学原理无论是对地球科学感兴趣的学生，还是希望了解人类活动与地理环境关系的学生，都能在选修课程中找到感兴趣的内容通过必修和选修课程的结合，高中地理教学不仅能够培养学生的地理知识和技能，还能激发他们对地理学的兴趣。
“相比而言，美英澳等国开设的中学地球科学课程，注重与生活的联系，重视科学原理和方法，体现自然灾害防治全球变化预。
从中选拔四位成员代表中国参加一年一度的国际地球科学奥林匹克竞赛近日比赛结果揭晓，青岛中学高中部共35人在预赛中获奖。
