合格地球人的考察根据课堂内容地球科学实验小课堂视频，联系生活实际，设计1～5个有关问题，在考察学生的同时引入教学，下划线处是连接内容 1你观察到的太阳月亮星星是什么形状的？ 2小时侯你是否想过“地球是什么形状”的问题？ 3现在你认为地球是什么形状的？你能举出相关事实进行说明吗；教学过程学生活动教师活动课堂引入视频阿波罗登月真实影像，地球首张太空拍摄照观看视频，感受地球的魅力以前的人类对地球。
“地球科学实验小课堂视频我们不能仅仅让学生在课堂和实验室的温室里，也应该基于科学问题把他们带到大海上，到现场去，在前线锻炼学生理论和实践结合；五教学准备地球仪地轴是直的小灯泡带灯座和电池夹实验记录表课件六课前活动黑板中间贴着一个圆提问请同学们猜一猜，这可能是什么学生自由猜测并说明缘由教师小结说得非常好在没有其它新证据之前，我们可以大胆的猜测，科学研究上也一样这是我们课前进行的一。
小学生科学实验教育地球仪
1、五争做地球的小医生 自由讨论怎样保护地球妈妈？人们为了保护地球，规定每年的4月22日为地球日，让全世界的人们一起行动来保护我们的地球活动延伸 把地球仪放在科学角，让幼儿在自由活动时观察互相交流活动反思 一设计意图 人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园，但幼儿年龄小，如果。
2、带着孩子一起做个关于地球的科学实验比起对着书干巴巴的讲，配上地球仪能让亲子共读更生动！另外还有趣味课堂视频，手把手教。
3、直射点南移时，昼夜长短随之改变此方法通过静态标记与动态旋转结合，适合课堂快速演示方法三地理小实验白纸模型基于太阳直射点移动的几何原理，用白纸与圆规绘制昼夜分布操作流程用圆规在白纸上画一个大圆代表地球，内部画小圆代表极圈标记太阳直射点位置如北回归线赤道南回归线。
4、小组竞赛用橡皮泥制作地球仪，标注重要经纬线总结5分钟学生总结本课收获，教师补充地球仪在航海航空中的应用案例三视频资源推荐科普动画类 地球的形状B站“混知”账号3分钟卡通讲解，适合导入环节经纬网如何定位国家地理频道动态演示经纬线交织原理实验演示类。
5、把前沿的地球科学知识转化为生动可落地的课堂内容，助力青少年地球与行星科学素养的培育道阻且长，行则将至期待各共建单位。
6、视频天宫课堂地球家园版实验01水路直上实验材料23种粗细不同的吸管最细的建议用口服液吸管，透明水杯尺子透明胶带。
地球科学实验小课堂视频讲解
支教队在四川省仪陇县金城镇虎嘴村开展“科学小课堂”活动，通过趣味活动与科学实验激发孩子们对科学的。
