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4、生命科学的微观与宏观领域是相互联系，相辅相成的，因此从微观和宏观两个方面把握和讲授生命科学的基本概念根据学科发展和教学反馈意见，每学期都适度更新教学内容，力求体现教学内容的前沿性例如，生物多样性重组DNA技术动物克隆技术与胚胎干细胞研究人类基因组计划蛋白质组学基因药物与基因治疗；也使生命之树成为进化论中一个标志性概念从那以后，重建地球 基因的天性及唯一目的就是自我复制，不能自我复制的基因是无法。
5、摘要 世纪70年代诞生的基因工程克隆技术和干细胞研究等现代生物技术， 使生命科学的发展进入了一个新阶段， 这些以创造或改变生物类型及生物机能为目标的现代生物技术已成为新技术革命的三大支柱之一通过探寻生命本质及生长发育疾病衰老等奥秘， 揭示生命现象的内在规律随着生物技术在医药食品化工。
