可以利用抖音这个平台传播科学抖音传播地球科学吗，特别是传播地球科学 4月2日抖音传播地球科学吗，他在抖音上发布了第一条小视频，题目叫众说纷纭的亚特兰蒂斯抖音传播地球科学吗；关注学科发展态势，已成为本学科学术交流合作的重要平台和窗口测绘学报抖音发布平台，意在开辟学术传播新阵地，搭建与读抖音传播地球科学吗；此外，抖音还通过巨量星图建立兴趣垂类，为创作者建立标签，连接创作者价值与品牌需求，推动科学知识持续；在抖音，越“硬核”的视频确实越吸粉，但前提是这些硬核内容能够以合适的形式呈现，满足用户对知识的需；技术赋能与未来愿景抖音通过算法推荐技术，将知识内容精准推送至目标用户，提升传播效率例如，EyeOpener将。
吴於人在实验室指导学生四行业影响学界大牛涌入科普赛道平台转型抖音快手B站成为知识传播新阵地，吴於人的成功带动更多学者入驻同类博主中科院院士汪品先在B站讲解海洋与地球科学，用故事化语言科普南北极冰盖融化等话题北师大教授赵峥分享相对论与黑洞研究趣事，营造“网上导师”氛围搜狐CEO张朝阳以麻省理工。
弥合专家与大众之间的科学认知鸿沟，把严肃且枯燥的科技科普知识传播给大众抖音科技“我的星辰大海”系列活动，还将继续关注；比如抖音上有个叫“科学宇宙锋轮”的创作者，用硬核的科学理论和恢弘的视频画面来解释地球和宇宙；PPT，面向广大中小学生传播地球科学知识，弘扬生态文明理 在哔哩哔哩平台或抖音官方播放的视频需控制在810分钟2科普。
通过短视频平台传播科学知识传递科学精神截至2019年4月30日，抖音上粉丝过万的知识类创作者近29万个，累计发布超过644万；“谁说科学不抖音”“科普之夜”等活动，加强科学知识在平台上的传播力度，让这些有价值的内容能够触达更广泛的用户 由中；我用抖音传播我们地球科学方面的一些小知识和一些感悟我补充一下我们的材料，我搞地质工作的，经常到最偏僻最贫穷的地方；引力波是爱因斯坦广义相对论预言的一种物理现象，它们确实存在，但传到地球时的信号非常微弱，需要非常精密的仪器才能探测到，根本不可能引发全球性的灾难综上所述，抖音上关于“今年八月十二地球将失重7秒”的说法是谣言，没有任何科学依据我们应该保持理性思考，不轻易相信和传播未经证实的信息。
博士生和研究生合作，用抖音平台传播“食品健康食品安全”理念博士生团队提供前沿知识及观点，本科生团队实现文本趣味化和视频创意与制作他们围绕食品科学专业微观知识，结合当下人们关注的“减肥”“康养”观念，以生活场景呆萌角色分享科学知识生产内容时，博士生团队提供知识点，经教授把关形成文案，本科生团队重；例如，抖音的周报功能向家长反馈使用数据，学校可结合平台内容设计科学课程，形成教育合力技术赋能教育。
