初中生物教研组组织全体学生开展以“创新生物思维植物生命科学思维导图，点亮生命科学”为主题植物生命科学思维导图的生物思维导图绘制大赛活动我们的口号是“只要你有；在绘制思维导图的过程中，学生对单倍体与多倍体的概念有植物生命科学思维导图了深刻而全面的认识，同时培养了科学思维生命观念等核心素养2 理解。
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孩子们将充满生机的种子设定为思维导图的视觉焦点，象征着生命的起点和无穷潜能从这一中心出发，思维导图的分支犹如植物的根。
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无论是你是高一高二，还是高三复习的同学，无论是生物新教材还是老版本，这些思维导图都能为理清理解思路，掌握知识更牢固。
广东省初中学业水平考试大纲 科学探究 理论知识内容渗透到“二~十”各大主题内容之中略广东省初中学业水平考试大纲 生物体的结构层次 1细胞是生命活动的基本结构和功能单位 2单细胞可以独立完成生命活动 3动植物细胞结构广东省初中学业水平考试大纲 生物与环境 1水温度空气光等是生物生存的环境条件 2生物和生物之间有密切的联系 3生态系统的组成。
