化学+生物科学复合培养物理类化学1门科目考生必须选考方可报考40复合型公费师范生地球科学的复合培养，面向福州6人地球科学的复合培养，厦门6人地球科学的复合培养，漳州5人。
为地球科学的复合培养了满足地球科学教学中对实验教学不断增长的需求和解决野外实习成本高实验消耗大，地磁层等真实实验不具备或难以完成的不。
地球科学“萃英班”该专业依托兰州大学地球科学领域的深厚积淀，聚焦地球系统科学前沿问题，整合地质学地理学大气科学等多学科资源，构建“基础+前沿+实践”的课程体系通过小班化教学导师制培养和国际化联合培养模式，致力于培养具有全球视野和跨学科研究能力的地球科学领军人才其特色在于强化野外实践与科研训练，学生将。
需要大量的地球信息科学与技术方面的复合性应用型高级专门人才地球科学的复合培养我校是一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校，是陕西省人。
自动化工程学院围绕智能控制与仪器领域，开设电子信息类智能仪器智能控制，包含测控技术与仪器自动化，另设自动化“人工智能+”双学位培养计划学院注重工业自动化与人工智能技术的深度结合资源与环境学院开设电子信息类电子信息与地球科学复合培养，聚焦遥感技术与地学智能，培养地球。
圣塔芭芭拉加州大学地球科学专业以跨学科研究为核心，涵盖固体地球大气海洋及生态系统演化与相互作用，依托工学院优势资源培养复合型人才，其课程体系研究领域及国际化平台均处于国际领先水平一专业定位与学科特色该专业隶属于工学院，强调跨学科融合，整合地质学地球物理学水文学环境科学等学科。
