1、二教学目标 能力培养目标1分析实验现象地球科学教学方法，用逻辑推理的方法解释远航船只“沉”入海中的原因2通过观察，认识地球表面海陆分布的特点3能分析资料，对地球内部组成和结构提出一些推测情感态度价值观1对地球的大小有深刻的体会2地球科学教学方法了解人类对地球形状认识的历史，认识到科学是地球科学教学方法；地球大班科学活动教案 篇1 活动目标 1知道地球是人类和动植物共同的家园，了解人与环境的依存关系 2初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果 3了解垃圾分类的方法 4进行环保宣传的行动 5培养探索自然的兴趣 材料准备；动手实践在地球仪上标注城市坐标，或用橡皮泥制作经纬网模型跨学科整合结合科学课讲解地球自转公转；地理教学方法主要包括以下几种演示法教师通过实物展示直观教具如模型或示范性实验等手段，使学生通过观察获取感性知识随着教学手段的现代化，演示范围不断扩大，效果显著提升例如，利用地球仪演示昼夜交替现象，或通过动态模拟软件展示板块运动过程地图法地图是地理学科的“第二语言”，教师通过。
2、地球与空间科学的主要课程包括但不限于以下几类数学与物理基础高等数学提供理解和研究地球空间现象所必需的数学基础数学物理方法结合数学和物理的原理，为解决地球与空间科学中的问题提供方法论普通物理与理论物理掌握基本的物理原理和理论，为后续专业学习奠定基础地球科学专业课程地球科学；结合生活化案例与直观演示，通过趣味问题引导学生主动探索科学规律具体方法如下。
3、2进一步学习搜集与整理资料的方法 情感态度与价值观 知道科学探究活动的长期性与艰苦性，逐步培养学生坚忍不拔的科学精神 科学知识 1知道地球是一个巨大的球状星体 2了解人类对地球形状认识的历史 教学准备 篮球橡皮泥火柴课件与地球形状“神舟5号”“神舟6号”等有关的资料 教学重点。
4、通过观察事物和制作地球模型，锻炼学生的观察能力动手能力和表达能力 教学重点难点 重点证明地球形状的证据及用数据表示地球的大小 难点引导学生找出前人认识地球形状的历程的四个关键点 教学方法 讲解法讲解地球和地球仪的区别；4通对地球的探索和认识，激发学习兴趣 二教学重点难点 1教学重点经线和纬线 2难点 1东西半球划分 2利用经纬网确定某地的地理位置 五 教学方法 和 学习方法 本节内容是人教版地理七年级上第一章第一节，学生第一次接触地理，还没形成学习地理的思维能力，初中学生的空间想象思维较差，针对初。
5、1使学生掌握地球的形状大小及经纬度的划分2学会利用经纬网确定某地的地理位置3通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣教学重点 地球的形状大小及经纬度的划分教学难点 地球上经纬度的划分教学方法；教学方法 多媒体课件展示影像观看与教师导学学生讨论小组合作学习总结归纳法相结合 教学过程 新课导入 教师投影导学与思考教学目标，地球在茫茫的宇宙中处于什么地位呢？请全班同学共同朗读单元卷首语，引入课堂学习，激发学习宇宙环境探索的兴趣同时播放宇宙无限音乐。
